专家指导：学外语未必从音标开始

　　目前市场上，不同背景的培训班的教学模式和学习方法不尽相同，有中国传统的音标教学法，也有西式的自然听读法。到底哪种教学方法更适合中国孩子？英语的启蒙教育该注意哪些问题？面对家长的疑问业界专家一一解答。

　　问题：孩子什么时候学英语好？

　　专家解答：幼儿期就让孩子接触外语是一个好主意。

　　在剑桥大学英语和应用语言研究中心英孚研究部学术总监、英孚教育全球首席教育官员DrChristopher看来，通常情况下，在幼儿期就让孩子接触外语是一个好主意。因为在那个年龄，孩子们充满好奇心，像海绵一样吸收外部世界的讯息。一门外语对于他们的认知发展有巨大的促进。

　　值得注意的是，方法比时间更重要。对各年龄段的人来说，语言学习必须是有趣的，但是对于低年龄孩子来说，学习一定要非常有吸引力并且有娱乐性，犹如玩一个大型游戏。可以通过歌曲和游戏来鼓励孩子，此外，老师的关注度以及明媚多彩的环境也非常重要。

　　问题：为什么孩子不喜欢学音标？英语学习是否一定要从音标开始？

　　专家解答：可以从耳濡目染的听说练习开始。

　　“对于从音标开始学起的方法，我并不太看好。”瑞思英语广州校长孟蕾杰在接受本报记者采访时如是表示。

　　对于小孩子来说，学英语最重要的是从小培养其英语学习的兴趣。如果在英语教育的启蒙阶段就强迫孩子学习枯燥的音标和语法，很有可能会背道而驰，将孩子学习英语的兴趣毁灭殆尽。

　　“其实宽泛地理解，英语也相当于是一种方言。而想想我们从小学习方言的经过，你会发现并不是音标开始，而是从耳濡目染的听说练习开始的。”

　　孟蕾杰告诉记者，目前国际公认的并且英语系国家最常用的学习方法就是自然听读法。让孩子置身于一种纯英文的环境当中去，让他们去学习去感悟。即便孩子不明白某个单词或某句话的意思也没关系，先让他们从学会标准的读法开始，在会说的基础上慢慢了解单词的意思。